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Cagliari, svolta inclusiva nelle scuole: LIS e Braille fin dal nido. “Un arricchimento per tutti, non solo per chi ne ha bisogno”

Con l’approvazione unanime dell’ordine del giorno firmato dalla consigliera Stefania Loi, il Consiglio comunale dà ufficialmente il via all’insegnamento della Lingua dei Segni Italiana (LIS) e del Metodo Braille a partire dagli asili nido. La proposta, sostenuta dal gruppo di centrodestra, punta a garantire pari opportunità comunicative ai bambini con disabilità uditive e visive già dalla primissima infanzia, ma anche a promuovere una cultura scolastica fondata sull’empatia e sull’inclusione.

di Carolina Mocci
1 Luglio 2025
in cagliari, zapertura1

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Cagliari, svolta inclusiva nelle scuole: LIS e Braille fin dal nido. “Un arricchimento per tutti, non solo per chi ne ha bisogno”
Non solo una conquista per chi non può vedere o sentire, ma una rivoluzione culturale per tutti. A Cagliari, l’inclusione entra nelle aule sin dai primissimi anni di vita: con l’approvazione unanime dell’ordine del giorno firmato dalla consigliera Stefania Loi, il Consiglio comunale dà ufficialmente il via all’insegnamento della Lingua dei Segni Italiana (LIS) e del Metodo Braille a partire dagli asili nido. La proposta, sostenuta dal gruppo di centrodestra, punta a garantire pari opportunità comunicative ai bambini con disabilità uditive e visive già dalla primissima infanzia, ma anche a promuovere una cultura scolastica fondata sull’empatia e sull’inclusione. “Insegnare la lingua dei segni è un dono anche per chi non ha disabilità – ha dichiarato Stefania Loi – li rende più consapevoli, empatici e più umani”. L’iniziativa non riguarda infatti solo i bambini con disabilità, ma coinvolge tutta la comunità scolastica: il linguaggio delle mani e il codice dei segni diventano strumenti per abbattere barriere, creare connessioni e coltivare una società più accogliente. L’ordine del giorno impegna l’amministrazione comunale a introdurre la LIS e il Braille già nei nidi e nelle scuole dell’infanzia, attraverso percorsi di formazione rivolti al personale educativo, la produzione di materiali didattici specifici e iniziative di sensibilizzazione dedicate. “La didattica inclusiva – ha sottolineato l’assessora all’Istruzione Paola Mura – possa essere sempre più diffusa, e non esclusiva degli insegnanti di sostegno”. A evidenziare il valore profondo della misura anche la consigliera Roberta Sulis: “Un vero abbattimento di barriere che inizia da quando i bambini sono piccoli. È una crescita umana non solo per chi ha disabilità, ma anche per gli altri, che imparano a comunicare con chiunque”. L’intervento si inserisce nel solco dei principi sanciti dalla Convenzione ONU sui diritti delle persone con disabilità e si allinea agli obiettivi del programma PN Metro Plus 2021-2027, volto a promuovere l’inclusione attraverso l’accesso all’istruzione e ai servizi. Con questa scelta, Cagliari si pone all’avanguardia sul fronte dell’educazione inclusiva.
Tags: Cagliari
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